Une vocation en héritage : le parcours inspirant de Géraldine, directrice de l’école Notre-Dame Auxiliatrice de Betton.

C’est au cœur de la Bretagne, à Betton, non loin de Rennes, que prend racine l’histoire de Géraldine. Dans ce coin paisible de France, entre traditions rurales et vitalité bretonne, elle grandit avec une intuition tenace : sa vie sera tournée vers les enfants. Très tôt, elle ressent l’appel de la transmission, ce désir brûlant d’éveiller les jeunes esprits, non seulement aux savoirs, mais aussi à ce qui construit une âme.

Après un parcours scolaire classique, elle choisit la voie de l’enseignement. Mais pour elle, il ne s’agit pas simplement de “faire cours”. Elle cherche un sens plus profond, une mission, une manière de contribuer à la croissance intérieure de chaque élève. Enseigner, pour Géraldine, ce n’est pas remplir des cases. C’est élever, former, accompagner.

Entre deux mondes : une enseignante à la croisée des chemins

Ses premières années dans le monde de l’éducation se déroulent dans des établissements sous contrat, où elle fait ses armes. Mais très vite, elle comprend que l’institution a ses limites. Entre les exigences administratives, les contraintes idéologiques et l’uniformisation des méthodes, une question s’impose : que reste-t-il de la liberté pédagogique, du lien humain, du respect du rythme de chaque enfant ?

Elle explore alors d’autres horizons. Des écoles hors contrat, aux projets plus souples, plus libres, lui offrent un terrain d’expérimentation inédit. Là, elle découvre une autre manière d’enseigner : plus vivante, plus respectueuse, plus incarnée. Une pédagogie qui ne trahit pas l’enfant pour faire plaisir aux normes, mais qui ose prendre le temps de construire.

Une expérience riche, forgée par les défis

Avec les années, Géraldine accumule une précieuse expérience. Elle apprend à naviguer entre le cadre parfois rigide du système officiel et la créativité offerte par les écoles indépendantes. Elle observe, écoute, adapte. Elle découvre ce que signifie réellement “former” un enfant : lui transmettre des savoirs, certes, mais aussi lui donner des repères, des racines, une force intérieure.

Ce chemin n’est pas sans embûches. Il faut jongler avec les inspections, convaincre les familles, défendre un projet éducatif qui va à contre-courant. Mais cette lutte forge sa conviction. Géraldine ne veut pas simplement « enseigner » : elle veut éduquer, au sens le plus noble du terme. Elle veut offrir aux enfants une formation intégrale, à la fois intellectuelle, morale et spirituelle.

L’école Notre-Dame Auxiliatrice : un projet au service de l’enfant

Aujourd’hui, Géraldine est à la tête de l’école primaire Notre-Dame Auxiliatrice de Betton, un établissement catholique hors contrat qu’elle dirige avec passion. Dans cette petite école, chaque enfant compte. Il n’est pas un numéro dans une base de données, mais une personne unique, avec ses talents, ses difficultés, ses aspirations.

L’approche pédagogique de Géraldine repose sur trois piliers : la rigueur, la bienveillance, et la foi. Loin des méthodes impersonnelles, elle veille à respecter les rythmes d’apprentissage, à cultiver l’autonomie, et à transmettre des valeurs enracinées dans la tradition chrétienne. Ici, on apprend à lire et à compter, bien sûr. Mais on apprend aussi à prier, à se respecter, à vivre ensemble.

Chaque jour, au sein de l’école Notre-Dame Auxiliatrice, c’est une vision différente de l’éducation qui se déploie. Une vision où le savoir est un service, et non une fin en soi. Une vision où l’instruction ne s’oppose pas à l’éveil spirituel, mais s’y marie harmonieusement. Une vision où les enseignants sont des passeurs de culture, de foi, et de beauté.

Et après ? Donner la parole aux familles

Géraldine incarne cette école. Par son parcours, son engagement et sa vision, elle donne chair à une autre idée de l’éducation. Mais l’histoire de Notre-Dame Auxiliatrice ne s’écrit pas seule. Elle se tisse chaque jour avec les familles qui ont choisi, en toute liberté, de confier leurs enfants à cette école pas comme les autres.